“群雁高飞头雁带”，为了充实发挥优秀班主任的示范、引领作用，推广优秀班主任的乐成履历，探索班级事情的新方法、新思路，促进班主任事情规范、科学、康健生长，淅川县寺湾镇二小认真学习了山西省运都会东康中学的东康·德育，于2020年12月28日举行了班主任履历交流会。　　交流会上，六个班的班主任划分围绕“候课及课堂组织”、“造就学生的规则意识”、“培优扶弱”、“发挥小组优势、调动学生努力性”、“卫生保持”“放学准备”等几个方面和大家分享了自己的做法。　　课前的准备很重要，一年级白松乔老师让学生提前3分钟进课堂，把本节课的课本整整齐齐放在左上角，在班长统一口令的领导下，背诵古诗，全班学生容光焕发，努力进入上课状态。老师激情丰满，学生学习专注，讲话努力，课堂学习气氛浓重。

　　“没有规则不成周遭”，造就学生的规则意识是学校德育事情的重要内容，是学生全面生长的一定要求。二年级翁春萍老师在班级日常治理中坚持落实“定规则、细落实、多奖励、重坚持”，通过巧用“量化分”来造就学生的规则意识。

　　教学履历富厚的三年级毛静老师把培优补差的主战场放在了课堂，课堂上开展师徒一对一结对子，小组评比加分，勉励后进生多讲多说，从而树立自信心，让他们真正体验到学习的快乐。　　四年级朱自玉老师在班级治理中借用小组优势， 充实调动学生的努力性。

详细做法：先联合学习、性别、纪律等情况把学生分为8人一小组 ，每小我私家都是小组长，分管小组的语文、数学、英语、科学等各科学习和宁静、 卫生、德育事情，另有一个卖力协调小组全面事情的大组长。各小组轮流自主地举行班级治理:包罗班级的宁静、学习、卫生、路队等各项事情的量化，以及联合量化举行的明星小组评选、每周小组座位的调整等，小主人们的认真卖力不仅使班级治理井然有序，而且促进了文明、向上、努力、勤学班风的形成。　　年轻而又充满活力的乔艳丽老师在摆设学生扫除卫生时，先让学生们把纸屑扔到过道，扫地同学站成一排，以角逐方式从前往后扫，其他学生既是评委，又是到场者。

这样既能让学生在劳动中获得兴趣，又能提高学生的劳动努力性，一举多得。　　六年级的全永俊老师以口令组织放学的做法也让我们线人一新:　　“放学准备”——“准备准备”　　“书本归位”——“归位归位”　　“地面卫生”——“卫生到位”　　“桌椅摆放”——“摆放到位”　　路队值日生和全班同学配合完成以上口令，有利于提醒学生放学时按步骤收拾小我私家物品，快速组织放学。　　 “耿耿园丁意，拳拳育人心”，本次班主任事情履历交流会，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了老师们的事情思路。

相信在寺湾这个努力向上的大家庭里，老师们都能相互学习、抱团发展，使寺湾二小迈向更辉煌的未来！。

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